Telugu - Gurram Jashuva Jayanthi

 

Gurram Jashuva Jayanthi Report

Name of the activity                      :         Jashuva Jayanthi

Department                                    :         Telugu

Date                                                     : 28-09-2024

No. of Staff participated              :         10

No. of Students Participated     :   65

Aim

To commemorate the life, works and legacy of Gurram Jashuva, a renowned Telugu poet, and to promote Telugu literature and culture.

Objectives

1. Literary Awareness: Create awareness about Nashua’s literary contributions and impact on Telugu literature.

2. Cultural Preservation: Preserve and promote Telugu culture, traditions, and heritage.

3. Inspiration: Motivate young generations to appreciate and engage with Telugu literature.

4. Education: Educate people about Jashuva's life, works, and significance.

Outcomes

1. Enhanced literary appreciation: Deeper understanding of Jashuva's poetry and its relevance.

2. Cultural enrichment: Appreciation for Telugu culture and traditions.

3. Inspired youth: Motivated young writers and poets.

4. Preservation of heritage: Documentation and preservation of Jashuva's works.

 

à°—ుà°°్à°°ం à°œాà°·ుà°µా జయంà°¤ి à°µేà°¡ుà°• లక్à°·్à°¯ం (AIMS):

మహాà°•à°µి à°—ుà°°్à°°ం à°œాà°·ుà°µా తన రచనల à°¦్à°µాà°°ా à°¤ెà°²ుà°—ు à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ాà°¨ిà°•ి, à°•à°µిà°¤్à°µాà°¨ిà°•ి à°šేà°¸ిà°¨ à°¸ేవను à°¸్మరింà°šుà°•ోవడం వలన à°¤ెà°²ుà°—ు à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ à°µిà°¶ిà°·్à°Ÿà°¤ à°¤ెà°²ుà°¸ుà°•ోవడంà°¤ో à°ªాà°Ÿు, à°¸ాà°®ాà°œిà°• సవాà°³్ళను ఆయన à°ª్à°°à°¶్à°¨ింà°šిà°¨ à°µిà°§ాà°¨ం, సమానత్à°µం, à°¨్à°¯ాà°¯ం, à°®ానవతా à°µిà°²ువలను à°ª్à°°ోà°¤్సహింà°šే à°…ంà°¶ాలను ఆయన రచనల à°¦్à°µాà°°ా à°šేà°¸ిà°¨ à°•ృà°·ిà°¨ి  à°ˆ à°•ాà°°్యక్à°°à°®ం à°¦్à°µాà°°ా à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ులకు, à°•ొà°¤్à°¤ తరాà°² à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ à°ª్à°°ిà°¯ులకు, à°•à°µులకు ఆయన రచనలు, à°­ావజాà°²ం à°šేà°°ువయ్à°¯ేà°²ా à°šేయడం.

à°—ుà°°్à°°ం à°œాà°·ుà°µా జయంà°¤ి à°µేà°¡ుà°•  ఉద్à°¦ేà°¶్à°¯ం (OBJECTIVES):

à°—ుà°°్à°°ం à°œాà°·ుà°µా జయంà°¤ి à°µేà°¡ుà°• ఉద్à°¦ేà°¶్à°¯ం ఆయన à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ à°¸ేవలను à°¸్మరింà°šుà°•ుంà°Ÿూ సమాà°œంà°²ో à°¸ాà°®ాà°œిà°• à°¨్à°¯ాà°¯ం, సమానత్à°µం, à°®ానవతా à°µిà°²ువలను à°ª్à°°ోà°¤్సహింà°šà°¡ం. ఆయన రచనలు మరిà°¯ు à°¸ంà°¦ేà°¶ాà°²ు à°­à°µిà°·్యత్ తరాలకి à°¸్à°«ూà°°్à°¤ి à°•à°²ిà°—ింà°šేà°²ా à°šేయడం à°¦్à°µాà°°ా à°µివక్à°·à°¨ు à°¨ిà°°à°¸ింà°šà°Ÿంà°²ో, సమాà°œ à°¶్à°°ేయస్à°¸ు à°•ోà°¸ం à°ªాà°Ÿుపడటంà°²ో ఉన్à°¨ à°ª్à°°ాà°®ుà°–్యతను à°¤ెà°²ియజేయడమే à°ˆ à°µేà°¡ుà°• à°ª్à°°à°§ాà°¨ ఉద్à°¦ేà°¶ం.

 

మహాà°•à°µి à°—ుà°°్à°°ం à°œాà°·ుà°µా జయంà°¤ి à°µేà°¡ుà°•à°²ు à°•à°³ాà°¶ాలలో à°…ంà°—à°°ంà°— à°µైà°­à°µంà°—ా à°¨ిà°°్వహించబడ్à°¡ాà°¯ి. à°ˆ à°•ాà°°్యక్à°°à°®ంà°²ో à°—ుà°°్à°°ం à°œాà°·ుà°µా à°—ాà°°ి à°•à°µిà°¤్à°µం, సమాà°œంà°ªై à°µాà°°ి రచనల  à°ª్à°°à°­ాà°µం, à°•ుà°² à°µివక్à°· à°µ్యతిà°°ేà°• à°ªోà°°ాà°Ÿం à°µంà°Ÿి à°…ంà°¶ాలను à°—ుà°°్à°¤ుà°šేà°¸ుà°•ుంà°Ÿూ, à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ులకు à°¸్à°«ూà°°్à°¤ి à°•à°²ిà°—ింà°šేà°²ా à°µిà°µిà°§ à°•ాà°°్యక్à°°à°®ాà°²ు జరిà°—ాà°¯ి.

à°•ాà°°్యక్à°°à°®ం ఆరంà°­ంà°²ో à°•à°³ాà°¶ాà°² à°‡ంà°šాà°°్à°œ్ à°ª్à°°ిà°¨్à°¸ిà°ªాà°²్ à°¶్à°°ీ à°Žం. మల్à°²ేà°¶్వర à°°ాà°µు à°—ాà°°ు మరిà°¯ు à°…à°§్à°¯ాపకుà°²ు  à°…à°¤ిà°¥ుà°²ు à°•à°²ిà°¸ి  à°œాà°·ుà°µా à°—ాà°°ి à°šిà°¤్రపటాà°¨ిà°•ి à°ªూలమాలలు à°µేà°¸ి ఆయనకు ఘనంà°—ా à°¨ిà°µాà°³ుà°²ు à°…à°°్à°ªింà°šాà°°ు. à°…à°¨ంతరం,సభాà°§్యక్à°·ుà°²ు  à°¤à°¨ à°ª్à°°à°¸ంà°—ంà°²ో à°—ుà°°్à°°ం à°œాà°·ుà°µా à°—ాà°°ి à°•à°µిà°¤్à°µంà°²ోà°¨ి à°¸ాà°®ాà°œిà°• à°šైతన్à°¯ం, à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ంà°²ోà°¨ి à°®ానవత్వపు à°¸ంà°¦ేà°¶ాలను à°µివరిà°¸్à°¤ూ, ఆయన à°…à°¨ుà°­à°µాలను à°ª్à°°à°¸్à°¤ాà°µింà°šాà°°ు.

à°œాà°·ుà°µా à°—ాà°°ు తన రచనల à°¦్à°µాà°°ా సమాà°œంà°²ోà°¨ి à°…à°¨్à°¯ాà°¯ాలను, à°•ుà°² à°µివక్à°·à°¨ు à°§ైà°°్à°¯ంà°—ా à°ª్à°°à°¶్à°¨ింà°šాà°°ు. à°ˆ à°¸ందర్à°­ంà°—ా à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ుà°²ు ఆయన à°ª్à°°à°¸ిà°¦్à°§ à°°à°šà°¨ "à°—à°¬్à°¬ిà°²ం" à°¨ుంà°¡ి à°ªాà° ాà°²ు పఠింà°šాà°°ు. "à°šిà°•్à°•ిà°¨ à°•ాà°¸ుà°šే తనిà°µి à°šెంà°¦ు నమాయకుà°¡ెà°²్à°² à°•à°·్à°Ÿà°®ుà°²్’’  à°µంà°Ÿి à°ª్à°°à°®ుఖపద్à°¯ాà°²  à°¦్à°µాà°°ా, ఆయన à°¸ాà°®ాà°œిà°• సమస్యల  à°—ుà°°ింà°šి à°šà°°్à°š జరిà°—ింà°¦ి. à°‡ంà°¦ుà°²ో à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ుà°²ు à°œాà°·ుà°µా à°—ాà°°ి రచనలపై తమ à°…à°­ిà°ª్à°°ాà°¯ాలను à°ªంà°šుà°•ుà°¨్à°¨ాà°°ు. à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ుà°²ు à°œాà°·ుà°µా à°—ాà°°ి ఆశయాలను à°¸్à°«ూà°°్à°¤ిà°—ా à°¤ీà°¸ుà°•ుà°¨ి, సమాà°œంà°²ో à°®ాà°°్à°ªుà°²ు à°¤ీà°¸ుà°•ుà°°ాà°µాలనే à°¸ంà°•à°²్à°ªాà°¨్à°¨ి à°µ్యక్à°¤ం à°šేà°¶ాà°°ు.

à°ˆ à°µిà°§ంà°—ా, à°—ుà°°్à°°ం à°œాà°·ుà°µా à°—ాà°°ి జయంà°¤ి à°µేà°¡ుà°•à°²ు à°µిజయవంà°¤ంà°—ా à°®ుà°—ిà°¶ాà°¯ి. à°•ాà°°్యక్à°°à°®ం à°šివర్à°²ో, ఆయన à°®ాà°°్à°—ంà°²ో à°¸ాà°—ాలని, సమానత్à°µం à°•ోà°¸ం à°•ృà°·ి à°šేà°¯ాలని à°ª్à°°à°¤ి à°’à°•్à°•à°°ూ à°ª్à°°à°¤ిà°œ్à°ž à°šేà°¶ాà°°ు.

 

à°—ుà°°్à°°ం à°œాà°·ుà°µా జయంà°¤ి à°µేà°¡ుà°•  à°«à°²ిà°¤ం (OUTCOMES):

à°—ుà°°్à°°ం à°œాà°·ుà°µా జయంà°¤ి à°µేà°¡ుà°• à°«à°²ిà°¤ంà°—ా ఆయన à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ం, à°¸ాà°®ాà°œిà°• à°¸ంà°¦ేà°¶ాà°²ు మరింà°¤ à°ª్రజల్à°²ోà°•ి à°šేà°°à°¤ాà°¯ి. సమానత్à°µం, à°¸ాà°®ాà°œిà°• à°¨్à°¯ాà°¯ం, à°®ానవత్à°µం à°µంà°Ÿి à°µిà°²ువలను à°ª్రజల్à°²ో à°°à°—ిà°²ింà°šà°¡ంà°²ో à°ˆ à°µేà°¡ుà°•à°² à°¦్à°µాà°°ా à°¸్à°«ూà°°్à°¤ి లభిà°¸్à°¤ుంà°¦ి. à°…à°²ాà°—ే, à°œాà°·ుà°µా à°—ాà°°ి à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ంà°ªై అవగాహన à°ªెà°°ుà°—ుà°¤ూ, à°¯ువతలో à°¸ాà°®ాà°œిà°• à°šైతన్à°¯ం కలగడం, à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ంపట్à°² ఆసక్à°¤ి à°ªెà°°à°—à°¡ం à°µంà°Ÿి à°«à°²ిà°¤ాà°²ు à°•à°¨ిà°ªిà°¸్à°¤ాà°¯ి.








à°§à°¨్యవాదముà°²ు

à°¨ిà°°్à°µాహకుà°²ు

à°¡ా. à°œి. à°¶్à°°ీà°¨ిà°µాà°¸ à°°ాà°µు

à°¤ెà°²ుà°—ు à°µిà°­ాà°—ం

à°ª్à°°à°­ుà°¤్à°µ à°¡ిà°—్à°°ీ à°•à°³ాà°¶ాà°²

 à°•ామవరపుà°•ోà°Ÿ


 

Comments

Popular posts from this blog

Department of Economics, Departmental Profile

Guest Lecture in Chemistry