Telugu - Peer Teaching

 


PEER TEACHING REPORT

Name of the activity : Student Seminars (Peer Teaching)

Department : Telugu

No. of Students Participated : 50

Aim

To facilitate student-Centered learning, enhance understanding, and develop essential skills through peer-to-peer instruction and knowledge sharing.

Objectives

1. Improved understanding: Enhance students’ grasp of complex concepts through peer explanation.

2. Development of teaching skills: Equip students with teaching, communication, and leadership skills.

3. Promoting collaboration: Foster a collaborative learning environment.

4. Building confidence: Encourage students to take ownership of their learning.

5. Diversifying perspectives: Expose students to different learning styles and approaches.

Outcomes

1. Enhanced subject matter expertise: Deeper understanding of concepts.

2. Improved communication skills: Effective articulation of ideas.

3. Leadership development: Confidence in teaching and guiding peers.

4. Collaborative mindset: Appreciation for teamwork and mutual support.

5. Critical thinking: Ability to analyze and explain complex concepts.

6. Problem-solving skills: Ability to address peers’ queries and challenges.


à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ుà°² à°¸ెà°®ిà°¨ాà°°్à°¸్ à°¯ొà°•్à°• లక్à°·్à°¯ం(Aims)

"à°¸ాà°¹ిà°¤ీ à°¸ౌà°°à°­ం" à°…à°¨ే à°¤ెà°²ుà°—ు à°ªాà° ్à°¯ à°ª్à°°à°£ాà°³ిà°• à°¦్à°µాà°°ా à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ులకు à°¸ెà°®ిà°¨ాà°°్à°²ు à°¨ిà°°్వహింà°šà°¡ంà°²ో à°ª్à°°à°§ాà°¨ లక్à°·్à°¯ం à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ులకు à°¤ెà°²ుà°—ు à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ంà°ªై అవగాహన à°•à°²్à°ªింà°šà°¡ం. ఇది à°µాà°°ిà°•ి à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ంà°¤ో à°¸ాà°¨్à°¨ిà°¹ిà°¤్à°¯ం à°ªెంà°ªొంà°¦ింà°šà°¡à°®ే à°•ాà°•ుంà°¡ా, à°¸ృజనాà°¤్మకతను, à°­ావప్రకటనను మరిà°¯ు à°­ాà°·ాపరమైà°¨ à°¸ామర్à°¥్à°¯ాలను à°®ెà°°ుà°—ుపరచడం à°•ోà°¸ం అవకాà°¸ం à°•à°²్à°ªిà°¸్à°¤ుంà°¦ి. à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ంà°²ోà°¨ి à°µిà°µిà°§ à°…ంà°¶ాలపై à°šà°°్à°šింà°šà°¡ం à°¦్à°µాà°°ా à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ుà°²ు à°•ొà°¤్à°¤ à°ª్à°°ేà°°à°£ à°ªొందడం, à°µాà°°ి à°…à°­్à°¯ాà°¸ంà°²ో à°²ోà°¤ైà°¨ అవగాహన à°•à°²ిà°—ింà°šà°¡ం, à°¸ాà°¹ిà°¤ీ à°µ్à°¯ాà°¸ంà°—ంà°²ో తమకు తగినదాà°¨ిà°¨ి à°¤ెà°²ుà°¸ుà°•ోవడమే లక్à°·్à°¯ం.

à°¸ెà°®ిà°¨ాà°°్à°¸్ à°¯ొà°•్à°• ఉద్à°¦ేà°¶్à°¯ం (OBJECTIVES) :

à°¸ాà°¹ిà°¤ీ à°¸ౌà°°à°­ం à°¤ెà°²ుà°—ు à°ªాà° ్à°¯ à°ª్à°°à°£ాà°³ిà°•à°²ోà°¨ి à°¸ెà°®ిà°¨ాà°°్à°² ఉద్à°¦ేà°¶్à°¯ం à°ª్à°°à°§ాà°¨ంà°—ా à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ులకు à°¤ెà°²ుà°—ు à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ంà°ªై à°²ోà°¤ైà°¨ అవగాహన à°•à°²్à°ªింà°šà°¡ం. à°ˆ à°¸ెà°®ిà°¨ాà°°్à°² à°¦్à°µాà°°ా à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ుà°²ు à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ంà°²ోà°¨ి à°µిà°µిà°§ à°ª్à°°à°•్à°°ియలు, à°°à°šà°¨ాà°¶ైà°²ుà°²ు, à°ª్à°°à°¸ిà°¦్à°§ à°°à°šà°¯ితలు, మరిà°¯ు à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ంà°²ోà°¨ి à°ªాà° ాà°²ు à°—ుà°°ింà°šి à°¤ెà°²ియజేయడం జరుà°—ుà°¤ుంà°¦ి. à°ˆ à°•ాà°°్యక్à°°à°®ం à°¦్à°µాà°°ా à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ుà°² à°¸ృజనాà°¤్మకత, à°µిమర్à°¶à°¨ాà°¤్మక ఆలోà°šà°¨, మరిà°¯ు à°­ాà°·ాపరమైà°¨ à°¨ైà°ªుà°£్à°¯ాà°²ు à°ªెంà°ªొంà°¦ుà°¤ాà°¯ి.

ఇది à°µాà°°ిà°•ి à°­ాà°·ా మరిà°¯ు à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ంà°ªై à°ª్à°°ేà°®, à°—ౌà°°à°µం కలగడాà°¨ిà°•ే à°•ాà°•ుంà°¡ా తమ à°…à°­ిà°ª్à°°ాà°¯ాలను à°µ్యక్తపరచడాà°¨ిà°•ి, à°¸్వతంà°¤్à°°ంà°—ా ఆలోà°šింà°šà°¡ాà°¨ిà°•ి, సమర్థవంà°¤ంà°—ా సమాà°§ాà°¨ం à°šెà°ª్పడాà°¨ిà°•ి à°¨ేà°°్à°ªిà°¸్à°¤ుంà°¦ి.

à°¸ెà°®ిà°¨ాà°°్à°¸్ à°¯ొà°•్à°• à°«à°²ిà°¤ం(Outcomes):

"à°¸ాà°¹ిà°¤ీ à°¸ౌà°°à°­ం" à°¤ెà°²ుà°—ు à°ªాà° ్à°¯ à°ª్à°°à°£ాà°³ిà°•à°²ో à°¸ెà°®ిà°¨ాà°°్à°² à°¨ిà°°్వహణ à°«à°²ిà°¤ంà°—ా à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ులకు à°µిà°µిà°§ à°µిà°§ాà°²ుà°—ా à°ª్à°°à°¯ోజనాà°²ు à°•à°²ిà°—ాà°¯ి. à°ˆ à°¸ెà°®ిà°¨ాà°°్à°² à°¦్à°µాà°°ా:

1. à°¤ెà°²ుà°—ు à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ంà°ªై à°²ోà°¤ైà°¨ అవగాహన: à°¤ెà°²ుà°—ు à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ంà°²ో ఉన్à°¨ à°­ిà°¨్నమైà°¨ à°ª్à°°à°•్à°°ియలు, à°°à°šà°¯ితలు, మరిà°¯ు à°µాà°°ి à°°à°šà°¨ాà°¶ైà°²ులపై అవగాహన à°ªెà°°ిà°—ింà°¦ి.

2. à°¸ృజనాà°¤్మకత: à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ుà°²ు à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ాà°¨్à°¨ి à°¸్వతంà°¤్à°°ంà°—ా à°…à°°్à°¥ం à°šేà°¸ుà°•ుà°¨ి, à°µాà°°ి à°¸ృజనాà°¤్మకతను à°…à°­ిà°µృà°¦్à°§ి à°šేà°¸ుà°•ోవడాà°¨ిà°•ి à°ª్à°°ేà°°à°£ à°ªొంà°¦ాà°°ు.

3. à°µ్à°¯ాà°–్à°¯ాతన మరిà°¯ు సమాà°²ోà°šà°¨ా à°¨ైà°ªుà°£్à°¯ం: à°¸ెà°®ిà°¨ాà°°్à°² à°¦్à°µాà°°ా à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ుà°²ు తమ à°…à°­ిà°ª్à°°ాà°¯ాలను à°¸్పష్à°Ÿంà°—ా మరిà°¯ు సమర్థవంà°¤ంà°—ా à°µ్యక్తపరిà°šే à°¨ైà°ªుà°£్à°¯ాà°¨్à°¨ి à°ªెంà°ªొంà°¦ింà°šుà°•ుà°¨్à°¨ాà°°ు.

4. ఆత్మవిà°¶్à°µాà°¸ం: à°ªెà°¦్దల à°®ుంà°¦ుà°•ు à°µెà°³్à°²ి à°ª్à°°à°¸ంà°—ింà°šà°¡ంà°¤ో, à°µాà°°ి ఆత్మవిà°¶్à°µాà°¸ం à°ªెà°°ిà°—ింà°¦ి.

5. à°­ాà°·à°ªై à°ª్à°°ేà°® మరిà°¯ు à°—ౌà°°à°µం: à°¤ెà°²ుà°—ుà°­ాà°·ా à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ à°¸ంపదపై à°…à°­ిà°®ాà°¨ంà°¤ో à°ªాà°Ÿు, à°­ాà°·ా à°…à°­ిà°µృà°¦్à°§ిà°•ి à°¤ాà°®ు à°šేయగలిà°—ే à°•ృà°·ిà°¨ి à°—ుà°°్à°¤ింà°šాà°°ు.

ఇవన్à°¨ీ à°•à°²ిà°ªి à°šూà°¡à°—à°²ిà°—ిà°¤ే, à°µిà°¦్à°¯ాà°°్à°¥ుà°²ు à°­à°µిà°·్యత్à°¤ుà°²ో à°­ాà°·ా à°œ్à°žాà°¨ాà°¨్à°¨ి, à°¸ాà°¹ిà°¤్à°¯ à°µిమర్à°¶ాà°¤్మక ఆలోచనలను మరింతగా à°…à°­ిà°µృà°¦్à°§ి à°šేà°¸ుà°•ుà°¨ేà°²ా à°ª్à°°ేà°°à°£ à°ªొంà°¦ాà°°ు.









à°§à°¨్యవాదముà°²ు

à°¨ిà°°్à°µాహకుà°²ు

à°¡ా. à°œి. à°¶్à°°ీà°¨ిà°µాà°¸ à°°ాà°µు

à°¤ెà°²ుà°—ు à°µిà°­ాà°—ం

à°ª్à°°à°­ుà°¤్à°µ à°¡ిà°—్à°°ీ à°•à°³ాà°¶ాà°²

 à°•ామవరపుà°•ోà°Ÿ

Comments

Popular posts from this blog

Department of Economics, Departmental Profile

Women Empowerment Cell,Aim , Objectives ,and Outcomes Activities